“清華MBA名師論道”彭凱平教授縱論“跨文化溝通”

——2014級清華MBA入學導向?qū)W習篇之二

2014年9月21日下午，“清華MBA名師論道”系列講座再度開講。2014級清華MBA、校友歡聚經(jīng)管學院，迎來了主講嘉賓清華大學心理學系系主任、伯克利大學終身教授、國際積極心理學執(zhí)委彭凱平教授。講座由清華MBA教育中心執(zhí)行主任張磊老師主持并致辭，副主任云濤老師及中心其他老師參加講座。張磊老師在致辭中說，自去年以來MBA教育中心通過“清華MBA名師論道” 平臺，邀請到海內(nèi)外有名望、有口碑的高端師資，與MBA學生們分享智慧、開拓視野、啟迪思想。她隨后介紹了彭凱平教授的求學和工作經(jīng)歷、研究方向以及與清華經(jīng)管學院的淵源，最后期待，在場同學與彭凱平教授充分溝通。

彭凱平教授主講“跨文化溝通”

接下來，彭凱平教授以“跨文化溝通”為主題開始了講座。講座重點聚焦于兩個問題：文化和心理學，闡釋清華MBA同學為什么要有跨文化的胸懷，為什么要從心理學的角度理解溝通和文化的意義和價值。講座內(nèi)容分為四個方面，即為什么要學習跨文化溝通，什么是文化，什么是溝通，以及什么是跨文化溝通的能力。講座重點放在跨文化溝通對每一個人的意義和價值。

彭凱平教授著重闡述了，為什么要學習跨文化溝通和跨文化溝通的心理學。一是愛國的中國人應具備的基本素質(zhì)。從歷史教訓中，愛國的中國人能得到啟示，并用文化喚醒中國人的良知和覺醒。在近代，一些中國人曾表現(xiàn)出麻木、心理不健康，顯示一個人身體無論多健康，不能沒有文化和精神追求，可見文化、精神、價值很重要。人擁有心理活動，擁有靈性、德性、悟性和感性，構(gòu)成了心理學。從大數(shù)據(jù)跨文化比較看，經(jīng)過研究，人類過去一百年在信仰、意義、價值、精神追求、幸福等社會心理文化維度上發(fā)生了“大滑坡”。人類受到短期功利主義、個人主義等社會思潮的影響。經(jīng)濟建設、城鎮(zhèn)化進程更帶來文化困擾，這其中存在著人類社會文化發(fā)展共同的內(nèi)在規(guī)律。只有尊重科學，尊重規(guī)律，在跨文化視野下，了解中國人的特點及中國社會的發(fā)展階段，才是一個愛國的理性領(lǐng)導者應當具備的基本素質(zhì)。

二是智慧的中國人應該學習的課程。在中國崛起的今天，作為中國人是否需要思考：心理學學習、文化建設、社會建設也同等重要；是否需要真正自省、了解一下作為中國人的自身；是否需要以跨文化視野，用大量文化、心理數(shù)據(jù)，比較分析中國人與其他國家人在的區(qū)別。這個問題正是MBA學生這些未來的智慧精英、領(lǐng)袖應當關(guān)注的。而做到這些，只有進行國際比較、跨文化溝通。

在詳解什么是文化、什么是溝通、什么是跨文化溝通方面時，彭凱平教授列舉了大量例證及心理學測試，通過實證分析、數(shù)學統(tǒng)計、模型圖表的各種結(jié)果，從心理學角度，展示東西方在思維方式、行為模式、視覺感知、語言表述、繪畫構(gòu)圖、藝術(shù)創(chuàng)作等各方面的顯著差異，揭示作為人的精神載體，文化是一種習慣，文化是一種經(jīng)驗，文化是一切心理認知，文化是社會情感、關(guān)系和價值觀的反映。而正是文化的審美屬性、文化的思維認知特點、文化的表現(xiàn)形式，決定了東西方人在上述心理、行為、語言、藝術(shù)等方面的形形色色差異，構(gòu)成了東西方文化在各方面的顯著不同。如在人的思維方式上，東西方顯露出在整體性知覺和分析性知覺、情境決定與本質(zhì)決定顯示的差異，這正是文化思維認知差異造成的決定性影響。而在全球化地球變小、中國崛起、文化融合的時代，加強進行溝通、特別是跨文化溝通，對于未來世界的領(lǐng)導者來說十分重要。

在整場講座中，彭凱平教授深入淺出地論證了心理學對文化產(chǎn)生的巨大影響，文化又決定人的行為、心理與價值觀。本質(zhì)上，文化差異表明人們認知世界的方式不同。

本次“清華MBA名師論道”講座首次被引入清華MBA入學導向，意義重大。講座讓新生們充分感受學府內(nèi)涵，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，對傳統(tǒng)的師者傳道風范產(chǎn)生了直觀感受。隨著“清華MBA名師論道”系列講座的不斷成功舉辦， MBA教育中心的這種講座形式被賦予了更為豐富的內(nèi)涵，也愈加值得期待。

 

 講座現(xiàn)場

清華MBA名師論道簡介：

是由清華MBA教育中心于2013年4月專門為MBA學生、校友定期開設的系列講座課程。每堂課都邀請一位清華MBA名師講解管理新知，剖析時政經(jīng)濟，分享智慧心得，并進行互動交流。 

彭凱平教授

彭凱平教授1962年出生于湖南岳陽市，現(xiàn)為清華大學心理學系系主任、教授、博士生導師，美國伯克利加州大學心理學系社會及人格心理學專業(yè)主任、文化與認知實驗室主任、終身教授、博士生導師。在教育經(jīng)歷方面，他于1983年獲得北京大學臨床心理學學士學位，1995年取得密歇根大學社會心理學碩士學位，1997年獲取密歇根大學社會心理學博士學位。在工作經(jīng)歷方面，他1983年-1987年于北京大學心理系畢業(yè)后留校任教，1987年-1989年擔任北京大學心理系講師，1989年-1991年為密西根大學訪問學者，1991年-1997年在密西根大學心理學攻讀博士，1997年至今任教于美國加州大學伯克利分校心理學系。

彭凱平教授的研究方向主要是社會和文化心理學，文化和認知（包括歸因、判斷偏差、辯證思維） 文化、自我與同一性等。彭凱平教授學術(shù)成就卓著。他的論文與著作多次獲得中國和美國的學院大獎，文章被多本心理學書籍、雜志收錄。曾擔任多家國內(nèi)外政府機構(gòu)和企事業(yè)單位的咨詢與培訓顧問。

彭凱平教授與清華經(jīng)管學院一直有著情感淵源，早在2010年他就為學院的EMBA項目授課，直至今日。近年來，彭教授又與MBA結(jié)緣。去年9月，專為MBA開設了《管理心理學》英文課程，今年3月又開設了《跨文化溝通》中文課程。