2015年11月17日，清華MBA學(xué)生心理學(xué)俱樂部在偉倫樓進(jìn)行了一場關(guān)于人之天性和追求幸福的講座。本次講座的主講人是羅贏學(xué)長(2001級(jí)IMBA)，他是性格羅盤創(chuàng)始人、資深人才專家；北京大學(xué)理學(xué)學(xué)士、心理學(xué)研究生；也是大陸本土最早的全球財(cái)富500強(qiáng)外企人力資源總監(jiān)。羅贏學(xué)長在人力資源開發(fā)領(lǐng)域從業(yè)25年，面試評(píng)估2萬余人，輔導(dǎo)過數(shù)千人的職業(yè)生涯發(fā)展，為數(shù)百家企業(yè)進(jìn)行過咨詢輔導(dǎo)和培訓(xùn)教練。

羅贏學(xué)長 

參加講座的同學(xué)先進(jìn)行性格羅盤測試，填寫簡歷，發(fā)現(xiàn)自己的“生命樹”。對(duì)于幸福，羅老師給出了自己基于人性研究所得出的結(jié)論：幸福，不是事業(yè)上追求的卓越，物質(zhì)上的成功，而是找到能夠使自己得到幸福的路徑。羅老師讓同學(xué)們給出自己對(duì)于性格的理解，進(jìn)行互動(dòng)。有的同學(xué)說性格就是內(nèi)向外向，有的同學(xué)說性格是思維方式。羅老師說，性格是行為套路，是一個(gè)程序。性格是完全可以拆解出來的，性格羅盤就是拆解性格的程序。性格是一種能量的編碼，三層重合而來的：天性（與生俱來，穩(wěn)定）--性格（主要由青少年期所受教育、環(huán)境熏陶形成）--人格（不穩(wěn)定，通過外在要求而變化，是一種表象），三層形成人性生命樹。性格羅盤將心理學(xué)所有概念集合在一個(gè)理論里，了解了這個(gè)，更能明白應(yīng)該如何去成長。 

羅老師接下來對(duì)人性體系進(jìn)行解構(gòu)，傳授幸福實(shí)踐的系統(tǒng)方法。人的天性是有類型的，是一個(gè)人生命能量活動(dòng)的主旋律，與生俱來、終生穩(wěn)定、與眾不同。中國人的天性按心智類型，基本可以分為五大類——管家（邏輯性）、才子（創(chuàng)意性）、謀略家（本質(zhì)性）、交際家（人際性）、中庸家（綜合）；按氣質(zhì)類型，則對(duì)應(yīng)分為服務(wù)型、領(lǐng)導(dǎo)型、執(zhí)行型、融合型、平和型五大類。人性是龐大的體系，不是簡單黑白。首先要“看見自己”，而后還原個(gè)體生命的整體天賦特質(zhì)從而“安身立命”，繼而發(fā)現(xiàn)心性因果系統(tǒng)規(guī)律、人事耦合，才能夠“超越行為因果”。

接下來羅老師又就“人性的奧秘和人生的難題是什么”這一話題與大家進(jìn)行了討論。現(xiàn)場同學(xué)們踴躍發(fā)言：有同學(xué)表達(dá)了理想與天性擅長的差距，有同學(xué)關(guān)心該向什么方向發(fā)展。羅贏學(xué)長認(rèn)為人生苦難是矛盾，想要的達(dá)不到（社會(huì)的要求和規(guī)律與人的天性發(fā)生沖突）。天性有發(fā)展規(guī)律，社會(huì)文化也有其規(guī)律。人事耦合，找到、維護(hù)、發(fā)展與天性完全契合的工作、對(duì)象是捷徑。

活動(dòng)現(xiàn)場

現(xiàn)場體驗(yàn)環(huán)節(jié)中，羅老師現(xiàn)場對(duì)同學(xué)的測試結(jié)果進(jìn)行分析，第一位李同學(xué)屬于“萬能智多星”類型，她的問題是適不適合去創(chuàng)業(yè)？羅老師解答這種類型的特點(diǎn)是各方面的知識(shí)綜合性強(qiáng)，但不是專家型的人才，氣格是融合型的，適應(yīng)性很強(qiáng)，適合與人打交道。這樣天性類型的人比較適合與其他人一起創(chuàng)業(yè)，尤其是尋找一些有主見很堅(jiān)定的人做合作伙伴，自己做市場方向的副總。有同學(xué)問是不是意味著不要與命運(yùn)抗?fàn)?，知道之后順?yīng)之？羅老師的解答是：先要遵循自然規(guī)律，掌握之，然后可以應(yīng)用并超越它。陳同學(xué)想問是否適合創(chuàng)業(yè)，分析結(jié)果是她適合創(chuàng)業(yè)，有創(chuàng)造力，但是邏輯能力有點(diǎn)不足，意志驅(qū)動(dòng)力不夠強(qiáng)。有同學(xué)提問：天性是否是可以完全界定，因?yàn)楹筇炜梢愿淖円恍┻x擇和想法。羅老師答道：要尋找互補(bǔ)，不要強(qiáng)求，要遵循規(guī)律。最后羅老師總結(jié)：看見自己、看到規(guī)律時(shí)，要去優(yōu)化順應(yīng)，去搭建適應(yīng)自己的環(huán)境，規(guī)避自己的盲區(qū)，不要做無為的盲動(dòng)。

講座后學(xué)生與羅贏學(xué)長交流

最后羅老師贈(zèng)人生四字真言：

“學(xué)”：學(xué)習(xí)；

“悟”：感悟；

“修”：修行，學(xué)習(xí)新的突破；

“承”：繼承傳承（從社會(huì)環(huán)境和人中發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師）。

【關(guān)于清華MBA學(xué)生心理學(xué)俱樂部】：

清華MBA學(xué)生心理學(xué)俱樂部旨在聚合對(duì)心理學(xué)感興趣的同學(xué)，開展各類心理學(xué)講座、工作坊、沙龍交流等活動(dòng)，希望不僅能夠給大家提供一個(gè)交流心理學(xué)方面心得的平臺(tái)，而且能從一定程度上達(dá)到互幫互助的目的。心理學(xué)俱樂部誠邀您的加入，希望我們成為一個(gè)能夠深入了解自己，幫助別人的群體。